Культура письменной речи

Орфография

Сформулируйте правила, нужные для выполнения заданий

Задание 1.
Темы:

Правописание безударных гласных в корне.

Непроверяемые безударные гласные в корне.

Чередующиеся гласные в корне.

Двойные согласные в корне и на стыке приставки и корня.

Непроизносимые согласные.

Бюл…етень, кол…ектив, насл…ждение, ам…ральный, безмол…ствовать, см…рение, соед…нение, обр…тение, зам…рать Культура письменной речи от восхищения, пост…лить кровать, уд…рать с места прои…шествия, изл…гать мысли, непром…каемый плащ, подр…внять волосы, подск…чить от неожиданности, изб…рательная к…мпания, туристическое аген…ство, ар…мат, хр…стоматия, р…зиденц…я, ор…нж…рея, р…ф…рендум, коф…денциальный, а…компан…мент Культура письменной речи, пр…зидиум, дир…ктива, влас…ный, юрис…консульт, преце…дент, инц…дент, компромис…ное решение, агрес…ивное поведение.

Задание 2.
Темы:

Правописание приставок.

Гласныеыиипосле приставок.

Без…дейный, вз…скать, вз…мама налоги, дез…нфекция, пред…нфарктный, пост…нфарктный, рас…четный, бе…счетное, …двинутый, ни…провергать, бе…церемонное, ни…шая , ра Культура письменной речи…щедриться, пр…горестный факт, пр…клонить ветки, пр…ходящий момент, пр…творить планы в жизнь, пр…зирать негодяя, пр…дать мечту, пр…данья старины глубочайшей, пр…емлемый вариант, пр…емственность поколений, пр…терпеться к боли.


Задание 3.
Темы:

Правописание гласных после шипящих и –ц- в различных частях речи и в различных Культура письменной речи частях слова.

Ц…гейковая шуба, ц…низм, иниц…алы, неспокойный пац…ент, дезинформац…я, бледнолиц…й, старенькые гостиниц…, ц…ганский, ш…рохи, престижные ш…рты, ш…пот, реш…тка, печ…ный, ш…лк, сгущ…нка, туш…нка, ноч…вка, крепкая беч…вка, прож…рливый, кош…лка Культура письменной речи, щ…лочь.

Задание 4.
Темы:

Правописание имен существительных (окончания имен существительных, суффиксы имен существительных).

Правописание имен прилагательных (окончания имен прилагательных, суффиксы имен прилагательных).

Учусь в институт…, жил в деревн…, гласили о лет… и об осен…, побывал в галере…, лечился в санатори…, в новеньком здани…, участвовать в соревновани…, отдохнуть на опушк… леса, представился по Культура письменной речи фамили…, был на лекци…, побывал в музе…, ворачивались из Швеци…, подошел к Мари… - к Марь…, письм…цо, стол…к, здань…це, объезд…ик, разнос…ик, француж…нка, нищ…нка, изюм…нка, в дремуч…м лесу, наслаждаться син…м морем, совестл…вый, сирен…вый, матрос..кий, ветр..ный денек Культура письменной речи, земл…ной вал, масл…ная лампа, стекл…ный шар, кож…ный п…ртфель, недюжи…ая сила, свин…я туш…нка, былин…ый герой, пламе…ый привет, ржан…ой хлеб, исти…ая правда.

Задание 5.
Темы:

Правописание сложных слов.

(Стремительно) растворимый, (жаро) понижающий, (вязально) трикотажный, (20) 3-х летний, (дико) возрастающий, (серо) (буро Культура письменной речи) малиновый, (северо) атлантический, (торгово) промышленная палата, (снежно) белоснежный, (четверть) конец, (социально) страшный, (экспрессивно) окрашенный, (ярко) окрашенный, (пол) литра, (пол) Москвы, (пол) столовой ложки.


Задание 6.
Темы:

Правописание суффиксов и окончаний глаголов.

Правописание суффиксов и окончаний причастий.

Правописание н и нн в полных и коротких причастиях и отглагольных прилагательных.

Просто дыш…тся, что Культура письменной речи-то ищ…т, люд вид…т, она постел…т скатерть, дождик усил…тся, ничем не уваж…шь, рван…ый рукав, перепуган…ые люди, жарен…ый в масле картофель, выкраше…ный пол, тка…ая золотом скатерть, копчен…ая рыба, испечен…ые блины, санки заброшен…ы на чердак, руки искусан Культура письменной речи…ы комарами, собрание прошло организован…о, она умна и воспитан…а.

Задание 7.
Темы:

Правописание предлогов (слитное, раздельное и дефисное написание предлогов).

Слитное и раздельное правописание не и ни с различными частями речи.

(В) виду заболевания; иметь (в) виду; дискуссии (на) счет поздки; ваза (в) виде шара; (в) течени… 2-ух лет Культура письменной речи; (в) следстви… по делу; (в) следстви… опознания; повстречаться (в) последстви…; не лицезрел (ни) кого; (ни) для кого не тайна; (ни) разу н… покаялся; н… свет н… заря; отвечать (не) колеблясь; неувязка никак (не) решена; (не) широкая, но глубочайшая речка; (не) медля (ни) минутки; он (ни) (при) чем; мне (не) сдобровать.

Задание Культура письменной речи 8.
Темы:

Правописание союзов.

Правописание частиц.

И все (таки); и все (же); гласил то (же), что и я; что (бы) все лицезрели; это то (же) необходимо; за (чем) пойдешь, то и отыщешь; на взор (то) он неплох; давай (ка) начнем; он (таки) пришел; прочел (таки) этот роман; она как (как будто Культура письменной речи) загрустила; что (бы) мне почитать?


Задание 9.
Темы:

Употребление –ь- после шипящих..

Мимо рощ…, суп горяч…, выйти замуж…, достич… результата, вьющийся плющ…, нужная помощ…, стремиш…ся к финишу, ветер свежайш…, голубоватый луч…, день неплох…, невтерпеж… поделиться радостью, меж грозовых туч…, отлично пропеч…ся, охота на дич…, созревающая рож Культура письменной речи…, фуррор блестящ…, уйти проч…, песок сыпуч…, обнаруженная залеж… бокситов, стукнуть наотмаш….

Задание 10.
Темы:

Повторение орфографических правил.

Воткните пропущенные буковкы, раскройте скобки.

Инт(е, и) (л, лл) (е, и) генция; инт(е, и) (л, лл) (е, и) ктуальный; навряд ли) ему присни(т, ть)ся; (не, ни) кто другой, как Культура письменной речи Печ(о, е)рин; быть на к(а, о)нференци(е, и); в(е, и)н(е, и)грет; гу(м, мм)анизм и исти(н, нн)ый п(а, о) три(а, о)тизм; балова(н, нн)ый ребенок; сведения о пред(и, ы)стори(и, е); с(е Культура письменной речи, и)нт(е, и)ментальная история; без(и, ы)ску(с, сс)тве(н, нн)ый; гласить (по)русски; скажи, что(бы) он пришел; буду…щий д(е, и)кабрист; нравстве(н, нн)ость; мирово(з, зз)рение Базарова; (в)течени… лета; нужно(же) разобраться; послушай(ка); (на Культура письменной речи)перерез течению; гласить (на)счет подписки; кто(или); (кое)какой.

Пунктуация

Задание 1.

Расставьте знаки препинания в тексте.

ИЗ ИСТОРИИ БАНКОВ

Небесполезно держать в голове что родоначальниками современных банков были менялы показавшиеся в западноевропейских странах сначала 19 века. Взимая немалые средства за услуги менялы помогали разменять большие средства поменять одни на другие рассчитывали сколько необходимо Культура письменной речи уплатить за покупку и какими монетами потому что обычной человек не всегда мог сориентироваться в неограниченном количестве различных монет. Но равномерно деятельность менял расширялась. А именно они взялись за перевозку средств составляя охраняемые караваны и принимая на себя ответственность за сохранность ценностей. Рисковать непременно стоило опасная доставка внушительно Культура письменной речи оплачивалась.

Скоро негоцианты не желавшие терять время на операции с средствами стали поручать менялам создавать расчеты также хранить у их свои средства. Вследствие этого и появилась превосходный мысль совершение расчетов без наличных средств.

В сундуках менял средств скопилось никак много и они все лежали без движения. Тогда и выдумали давать часть Культура письменной речи средств взаем на определенный срок беря за это плату. Взяв на полгода 100 валютных единиц человек был должен возвратить 120 сделав это впору. Меняла знал что никогда все вкладчики не потребуют средств полностью и что навряд ли заберут их сразу. Означает можно не боясь проблем пустить средства в Культура письменной речи оборот. Потому менялы решили давать ссуды начисляя за их проценты и средства стали приносить средства.

Задание 2.

Обусловьте тип сложного предложения (союзное, бессоюзное).

Расставьте знаки препинания.

1. Влево чернело глубочайшее ущелье за ним и впереди нас синие верхушки гор изрытые морщинами покрытые слоями снега рисовались на бледноватом небосводе еще сохраняющем последний Культура письменной речи блик зари.

2. Уже вечерело солнце скрылось за маленькую сосновую рощу лежавшую в полуверсте от сада тень от нее без конца тянулась через недвижные поля.

3. Ужасная идея мелькнула в уме моем я представил ее в руках разбойников.

4. Закрою глаза и вижу на крутой пригорок поросший белоснежной кашкой взбегает тропа а Культура письменной речи там на пригорке заворачивает на лево за сосновый лесок.

5. К сукнам холстам жутко было притронуться они обращались в пыль.

6. Сыр выпал с ним была плутовка такая.

7. Иван Иванович подошел к воротам загремел щеколдой изнутри поднялся лай собаки.

8. Служить бы рад прислуживаться противно.

9. Герасим соорудил кровать из дубовых досок на 4 чурках поистине Культура письменной речи богатырскую кровать 100 пудов можно было положить на нее не прогнулась бы.

10. Пройдет молодец приосанится пройдет девушка пригорюнится а пройдут гусляры споют песенку.

11. Молвит слово соловей поет.

12. Если вам писать тошно скучновато не пишите это все равно получится гнусно фальшиво.

Культура устной речи

Орфоэпия

Дайте определение понятию орфоэпия.

Задание 1.

Расставьте Культура письменной речи ударения.

Включит, включим, включите, договоры, запломбировать, сироты, встречаемся по средам, на торгах, столяр, средствами, свекла, сок сливовый, прекрасные банты, воспринял, дозвонишься, завидно, занят…й человек, занят…е место, каталог, некролог, нувориш, привлекательнее, ветеринария, кулинария, взрывчатое вещество, дефис, документ, домовая церковь, зубчатый, искра, ист…кший год, ист…кший кровью, кашлянуть, квартал, коклюш Культура письменной речи, нефтепровод, эксперт, языковая колбаса, языков…й институт.

Задание 2.

Растолкуйте значения слов с различными ударениями.

1) броня – броня, 2) видение – видение, 3) кредит – кредит, 4) лоскуток – лоскуток.

Задание 3.

Расставьте ударения в топонимах.

Река – Анадырь, Селенга.

Город – Росток, Кимры, Сидней.

Столица Венесуэлы – Каракас.

Столица Колумбии – Богота.

Озеро – Сенеж, Ильмень.

Полуостров – Кижи.

Страна – Панама Культура письменной речи, Перу, Шри-Ланка.

Задание 4.

Разделите данные слова на две группы:

1) согласный звук в позиции перед / е/ произносится мягко;

2) согласный звук в позиции перед / е / произносится твердо.

Запишите приобретенный итог.

Интервидение, интервью, интермедия, интернат, интерьер, резус, рейс, рейд, рейтинг, реквием, злость, адекватный, анемия, антитеза, апартеид, диспансер, безе, берет, бекон, кофе, музей, неологизм, непривлекательный, купейный, термин Культура письменной речи, фанера, стратегия, телефакс, свитер, френч, юриспруденция, шинель, эфемерный, чартер, кодекс, интервал, резюме, дегенерат, декада, демарш.

Задание 5.

Разделите приведенные слова на три группы, зависимо от варианта произношения – ЧН - :

1) слова, где произносится « ЧН »;

2) слова, где произносится « ШН »;

3) слова, где вероятны оба варианта произношения.

Древний, библиотечный, булочная, бутылочный, восточный, вечно, горчичник Культура письменной речи, подсолнечник, вторично, единичный, убыточный, перечница, лавочник, естественно, копеечный, Кузьминична, лихорадочный, мелочность, научный, нарочно, ночной, очечник, отличник, созвучный, печной, почечный, приличный, пустяковый.

Лексика

Задание 1.

Найдите ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления.

Отредактируйте и запишите предложения.

1. Автоматическая линия явится новым шагом в технической вооруженности предприятия.

2. Старенькый мореплаватель вышел на бульвар в собственном наряженном кителе Культура письменной речи.

3. Тяжело сделать работу при наличии отсутствия нужных материалов.

4. В силу слабенькой разработки способа экономического анализа до недавнешнего времени не проводилось глубочайшего исследования результатов выполнения плана.

5. Мы намечаем встречу кое-где в районе 18 часов.

6. Старенькые способы управления были признаны неверными и неверными.

7. На профсоюзной конференции присутствовало 120 человек Культура письменной речи делегатов.

Задание 2.

Раскройте скобки, изберите подходящие слова (паронимы).

Запишите исправленные предложения.

1. Работа написана обычным языком, сходу уясняется (существо, суть) вопроса.

2. Паровоз, натужно дыша, протащился по платформе, состав (встал, стал).

3. Испытание новейшей машины (проводится, делается) уже третью неделю.

4. Студенческая молодежь у нас (представлена, предоставлена) самой для себя.

5. В работах живописцев и архитекторов (отражается Культура письменной речи, отображается) труд, быт и отдых забайкальцев.

6. Воспоминаний от поездки много, но главное – это только (дружественное, дружеское) отношение к нам французского народа.

7. У билетной кассы предъявляли свои (командировочные, командированные) удостоверения.

8. Мне кажется, что я напоминаю (лицо, личность) этого человека.

9. На диваны были (одеты, насажены) чехлы.

Задание 3.

Поменяйте выделенные иноязычные слова Культура письменной речи русскими синонимами.

Запишите исправленный вариант.

1. На последних футбольных соревнованиях наша спортивная команда потерпела фиаско.

2. Пассажиры отдыхали в парусиновых шезлонгах на палубе комфортного лайнера.

3. Новый сезон открывает отличные перспективы предстоящей эволюции в области спортивной работы.

4. Схожее решение было принято студентами 2-ой группы.

Задание 4.

Обусловьте значение слов, выступающих в качестве паронимов.

Составьте и запишите с Культура письменной речи каждым из их по одному словосочетанию.

Техничный – технический, террористическая – террористская, водные – водяные, национальные – националистические, хотимый – предпочтительный, человечная – гуманитарная, редакционная – редакторская, изобретательная – изобретательская, гордость – гордыня, консервация – консервирование.

Задание 5.

Письменно ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте подходящее по смыслу фразеологическое выражение.

Как молвят:

1) о том, когда человек работает Культура письменной речи не на себя, а на кого-либо…

2) о работе, выполненной очень стремительно…

3) о том, что по ту сторону окна стемнело…

4) о человеке, который похудел…

5) когда кого-то накалывают…

6) когда кого-либо желают отругать…

7) о человеке, к которому окружающие относятся с почтением…

8) о человеке, ничего не означающем…

9) о человеке, резко отличающемся Культура письменной речи от других…

10) о нависшей угрозы…

11) о человеке, на которого сваливают чужую вину…

12) о том, что является мерилом для чего-либо, к чему насильно подгоняют либо приспосабливают что-либо…

Грамматика

Задание 1.

Обусловьте род существительного.

Дитя, плакса, умница, сирота, фойе, хаки, букле, атташе, какаду, протеже, кольраби, салями, визави, алоэ, авеню, хинди, сулугуни Культура письменной речи, ЛГУ, женщина-космонавт, самолет-амфибия, кафе-столовая, комедия-буфф, голосище, братишка.

Задание 2.

Запишите имена существительные в форме множественного числа.

1. Строгие (инспектор)-…

2. Профессиональные (конструктор) - …

3. Наши (бухгалтер) - …

4. Подписанные (контракт) - …

5. Смачные (тортик) - …

6. Военные (лазарет)-…

Задание 3.

Поставьте существительные, данные в скобках, в форму родительного падежа множественного числа.

Запишите их.

1. Несколько (баржи) - …

2. Пара Культура письменной речи (носки, чулки, гетры) - …

3. Не хватает (ясли) - …

4. Пара (погоны) - …

5. 6 (килограммы помидоры) - …

6. Четыре (армяне) - …

Задание 4.

Раскройте скобки, употребив подходящую форму выделенного имени (отчества), фамилии. Коротко растолкуйте собственный ответ.

1. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин).

2. На кинофестивале я познакомился с (Мишель Пфайфер).

3. Эта роль была искрометно сыграна (Питер Устинов).

4. Мы Культура письменной речи прочли новое эссе об (Эрнст Теодор Амадей Гофман).

5. Он состоял в охране при (Катрин Денев).

6. Константин купил книжку (Анна Луиза Жермена де Сталь).

7. После просмотра кинофильма мы очень длительно гласили об (Изабель Аджани).

8. Пособие было составлено (Валентина Даниловна Черняк).

9. У (Остап Сулейман Берта Мария Бендер-бей) было много методов раздобыть средства.

10. Эта Культура письменной речи композиция была написана (Джордж Гершвин) в 20-е годы.


kulturantropologiya-devichestva-stranica-3.html
kulturi-kletok-mikroorganizmov.html
kulturi-zdorovya-shkolnikov.html